より楽しいのは? (2017/01/17)

 本日、5年生の理科、2年生の音楽科の公開授業が行われました。

 2年生の音楽科の授業では、子供たちは、より楽しい演奏にするために、どの部分の演奏をどのように工夫すればよいかについて考えました。

「休符がないと、音が重く感じる」

「休符があると、弾んだ感じがして楽しい!」

 子供たちは、休符の効果を理解し、休符を感じてより楽しく演奏しようと意欲的に練習していました。よりよい演奏を目指し、試行錯誤する子供たち。どのような演奏に仕上がるのか、楽しみです。


学校からのお知らせ
お知らせ 2016年12月08日(木)

平成28年度 公開授業研修会について


 本年度は、3年間の研究の成果を基にして、子供が思考の活性化を経て、深まった認識を形成する過程に焦点を当てます。特に、思考が活性化し、友達に関わりを求めていく子供の考えの背景や内面を見取り、対話を通して学び合う授業にすることで、認識を深めていく子供にしたいと考えます。
 
公開授業・事後協議会には先生方にご参加いただき、皆様とともに研究を進めて参りたいと願っております。どうぞ皆様の忌憚のないご意見をよろしくお願い申しあげます。



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