プログラミング教育 (2019/12/09)
3年1組では、理科で行った磁石の学習を活用し、プログラミング教育の授業「磁石で遊ぼう~ライトレールでGo!Go!」を行いました。マイクロビットを使ってライトレールをうまく動かすためにグループに分かれてプログラムを組んだ子供たち。ところが、うまく動きません。そこで、うまくいったグループの組み方を参考にして原因を探ったりプログラムを見直したりしました。もう一度挑戦すると、今度は見事動かすことができました。

学校からのお知らせ
ニュース 2019年12月07日(土)

令和元年度 公開授業研修会のご案内 


研究主題


深い学びの実現に向けた教育課程の創造
~子供が自ら次の活動に歩み出すための教師の手立てを明らかにする~  



来年度より全面実施される新学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」が授業改善の柱とされ、資質・能力の育成が求められています。本校では3年計画で「深い学びの実現に向けた教育課程の創造」を研究主題に設定し、研究を進めております。


今年度は、その最終年度にあたり、「子供が自ら次の活動に歩み出す場面」に焦点をあて、そこでの有効な手立ては何かについて明らかにしていきたいと考えています。


公開授業・事後協議会には先生方にご参加いただき、皆様とともに研究を進めて参りたいと願っております。どうぞ皆様の忌憚のないご意見をよろしくお願い申し上げます。




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