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< つながる つながる >2015年10月23日(金)
6年生の算数科では、「拡大図と縮図」について学習しています。
今日は、直接測定することができない校舎の天井の高さを求める活動に挑戦しました。
子供たちは、長さや角度を測ったり、図面に表したりしながら高さを求めていました。
求めた後は、「絶対○○ mだ。」と自信満々に話しています。
「これまで学習したことを応用すれば、実際に体験できないことも知ることができる」
子供たちは、学習したことが実際の生活につながったことで、算数科の楽しさを味わっていました。