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2017年01月19日(木)

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　５年生の理科では、川のカーブがどんどん削られる仕組みを解明しようと、流れる水の働きについて学習を進めています。観察や実験から、水量や流速が浸食の働きに関係があるのではないかと考えた子供たち。今日は、水量と流速の関係を明らかにしようと学習に取り組みました。

「えっ、川の中でも測定する場所によって、速さが変わっている！！」

　子供たちは、実験結果から仮説を立て直し、考えをつくり上げていきました。疑問に思ったことをとことん追求する附属っ子。どのような結論に至るのか？考えの高まりが楽しみです。