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2017年10月26日(木)

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今日の研究授業では、６年生が掃除の仕方について考えました。この授業の後、指導助言の先生から多くのことを示唆していただきました。題材の本質、教材研究、題材構成、本年度の研究の重点「問いの設定」、問いをつくるための６のポイント（７以降は後日）、研究の方向性です。これらは研究授業があるからこそ、学べることだなあと実感する日となりました。