ニュース

　< ものと十分に関わって･･･ >
→ ニュースに戻る
2018年05月23日(水)

103725_01.jpg
　５年生の理科で、振り子の学習を行っています。子供達は自分の身長以上の大きな振り子で法則を見付けようと試行錯誤しています。「周期を変えるのは振り子の長さかな」「おもりの重さも周期を変えるような気がするよ」などと、振り子と十分に関わることで解決への見通しを持ち始めました。そして、振り子の長さ、おもりの重さ、振れ幅による周期の変化について、細かくデータをとりながら法則を見付け出そうとしています。さて、どんな法則が見つかるでしょうか。もしかしたら、教科書に書かれていない法則が見つかるかもしれません。