2年生の図工では、水彩絵の具を初めて使いました。
まず、筆やパレットなどの用具を観察したり、置き場所を確認したりしました。次に、水彩絵の具の特徴を捉えるために、水を使わない塗り方と水を加えた塗り方を比べました。
水を加えると絵の具の濃さが変わって色がきれいになることを見つけた子供たちは、「きれい」「もっと試したい」と意欲満々に取り組んでいました。